幸运飘飘然，嘿嘿笑着往江念雨旁边凑了凑。

晨晨反应慢了半拍，被幸运挤的左脚拌右脚，直冲前面踉跄了几步。

安书栖吓了一跳，赶紧过去拉他：“晨晨姐姐！”

他俩一走开，幸运话更多了，哪怕江念雨不回他，他也能自己聊出花来。

江念雨不适应幸运的热情似火，抱着洋娃娃缩了缩。

江淞注意到江念雨有些害怕，下意识想上前。

时允伸手拦住他，摇摇头，示意他继续观察江念雨的表现。

江念雨在这时回头看向江淞，表情充满了无助。

江淞站在原地忍了还没几秒便破功，对时允打了个抱歉的手势，上前哄孩子去了。

时允放下手，看着江淞的背影，没有说什么，对其他小班成员打了个招呼，错开安淮序，退出了教室。

他在门外，正好遇见了过来巡查的张园长。

张园长了解情况，便喊他跟自己一起看。

“幸运那小子调皮，除了你没人能管住他，我有些担心。”

时允顺着他的话思索，随即不知道想到什么，笑容意味深长的让园长放心。

“我觉得有人能治幸运。”

张园长看向窗内，虽然工作人员精心打扫过教室，但老旧的玻璃依旧有些模糊。

岁月留下的划痕描绘着八位矮小的身影，他们围着粉色圆桌团坐，笑容洋溢。

江淞蹲在其中，垂头和江念雨说了几句什么，小丫头点点头后，江淞才从她身边离开，走到黑板前写下自己的名字，拍手吸引所有孩子注意，展开了本次课程的介绍。

他条理清晰，描述简单易懂，很多孩子随着他话语，对未来的生活涌起了期待感。

慢慢的，一节课进入了最后几分钟。

江淞手指夹着粉笔，讲到了六门课程的好处，以及学习方式。

起初，孩子们还专注地听着，可他们总归还小，越是临近下课的时间，越是容易分散注意力。

尤其是自称‘大王’的幸运同学，咋咋呼呼，半刻也闲不住的去招惹身边的同伴，频频嬉闹打断江淞。

江淞教导孩子的方式很柔和，对幸运完全起不了作用，顶多就是刚开始说了，小男孩们老实两秒，外力一吸引，迅速恢复原本的作风。

江淞无奈的扶额，觉得该给他们点颜色看看，可他严厉的气势还没完全拿起来，身侧就猛然传出一声：“安静