周景湛坐在一旁，看兔兔散漫的样子，皱了皱眉，终究没有说什么。

兔兔屏息凝神，认真思考一番，口中的水果糖融化了一小圈，依然没有头绪，他抬起眼眸，期待地看向周景湛，希望他能提供帮助。

兔兔大眼微睁，兔耳朵也一颤一颤的，就像是两朵随风晃动的毛绒绒蒲公英，十分活泼。

周景湛明明有点生气，看着兔兔宝宝的萌萌样子，说出口的话变成了提醒：“列方程试一试。”

少年没有得到帮助，气呼呼地低下头，决定再想一想，然而什么鸡呀兔呀，腿呀头呀的，弄得兔兔越发烦躁，整个脑子都乱成了一滩浆糊。

忍不住开口，声音委委屈屈的：“你们人类真奇怪，不但要学各种语言，学乱七八糟的公式，现在连兔有几只、鸡有几只都要管了!”

他“呜”得一声，将放下笔，将脑袋埋在书本上，发出无奈的哀嚎。

周周景湛失笑，小动物就是这样，总是会冒出许多奇思妙想。

不会做就算了，还要质疑人类的思维方式。要是他带的研究生论文写得乱七八糟，周景湛会毫不犹豫地一顿训斥，将论文中的不合理之处悉数指出来，再让学生去修改。

面对一只兔兔，他丝毫没有办法，只能老老实实地接受兔兔劈头盖脸的不解。

“养兔视频上都说了，把鸡和兔子养在一个笼子里，鸡回去啄兔子的，所以这个问题明明不合理嘛!”兔兔又抬头，抓住了题目设定的漏洞。

兔兔还在质疑题目的合理性，之前周景湛在社交媒体上看养兔相关的视频时，兔兔也会凑过来看，没想到他倒记得这么清楚。

周景湛实在很想笑，可兔兔的耳朵已经换了个角度，不爽地立在脑袋上。已经对兔兔了如指掌的他知道，这是飞机耳了。

于是他强忍着笑意，揉揉兔兔的耳朵，严肃道：“所以这是小学数学，我们做的应用题是简化现实生活的，只能说是模型，和现实生活当然不一样。”

兔兔缓了缓心神，眨眨眼睛，求贤若渴地问道：“那应该怎么解”

周景湛拿起草稿纸，为他演算：“设兔兔有x只，那么鸡有15减去x只，再运用他们对应的只数列成方程式......”

自家兔兔一点就通，连忙接过纸笔，认真地演算起来。

或许是刚刚吃过软糖，兔兔身上都有着酸甜的葡萄气息，连带着周景湛都沾染上了。

他嗅闻自己的指尖，第一次觉得，甜腻的软糖味道不是那么难以令人接受的存在。

作者有话说:

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